【ありがとう!子育て通信】 No.037 2014年5月15日発行~「学習の土台作り」
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教育政策ラボラトリ
【ありがとう!子育て通信】
No.037 2014年5月15日発行
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風薫る5月、いい季節ですね。
いいお天気に恵まれた憲法記念日の
昼下がり、子どもの教育についての
憲法第二十六条を読んでみました。
私なりの要約ですが、
“すべての国民には教育を受ける権利が
あり、すべての保護者には子どもに
教育を受けさせる義務がある”
遠い昔、「子どもの仕事は学校に行く
こと!」などと言われ、<中学校までは
子どもは学校に行く義務があるのだ>と
思っていました。
時が流れ、親となり、PTAに関わるよう
になって初めて、義務を負っているのは
実は大人の側なだと知った私。
なんだかだまされたような気がしたのを
覚えてます。(決してだまされたわけで
はありません)
さて、今号は子どもの教育について前向
きに・・・。
今週も【ありがとう!子育て通信】よろ
しくお願いします。
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—- もくじ———————————-
1.今日のエッセー
「学習の土台作り」
2.ワークショップスケジュール
HPにて動画公開中!
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●◇● 「学習の土台作り」 ━━━━
妻は学習教室を開いており、
学習能力の土台作りとして
「歌200、読み聞かせ1万、賢い子」
をすすめています。
できれば生まれてすぐに歌を聞かせ始め
ること、そして、読み聞かせ1万回を
目標にしていただくこと、
これらににチャレンジしていただいた
場合、たいていのお子さんが、本好きに
なっていくからです。
1万冊の本というわけではなく、同じ本
を何回読んでもいいのです。
1日10回の読み聞かせを休まず続けれ
ば2年9ヶ月で1万回になります。
これはあくまで計算上でして、
一日何が何でも最低10回!
などとがんばるとおそらく長続きしない
ことでしょう。
努力目標として取り組んでいただければ
十分です。
もっと大切な事は、読み聞かせの時間を
親自身が大切にし、子どもと時間を楽し
んでいただくことです。
子どもは親の膝に乗り、絵本を読んでも
らう事により愛情を感じ、心と脳の両方
に良い影響を受けるんだそうですよ。
絵本の読み聞かせにはその力があり、
本好きの子どもたちが育っていくという
訳です。
さて、本好きにならなければならないの
かと問われれば、そんなことはありませ
ん。
本を読まずともすてきな人生は大きく広
がっています。
ただ、本好きになると、格段に世界が広
がり、多くの良い効果が生まれてきます。
・本が好きになることで生まれる効果
ことばの力が身につくということ。
それは、聞く力、理解する力、伝える力
のことです。
学校生活にしぼって具体的に言うと、
・先生の話を聞き、要点を把握し、要約
できる。
・算数・数学の応用問題で困らない。
・理科社会で塾に行く必要がない。
(個人差はあります)
以上、読み聞かせを通して本好きになり
集中力がつくことによって期待できる
効果です。
「歌200、読み聞かせ1万」にチャレン
ジしたご家庭のお子さん、S君の文章を
紹介します。
自分の長所について200字以内で書くと
いう課題でした。
「僕はよく読書をします。読んでいると
熱中しすぎて他の事が頭に入らない事が
よくあります。
それで、『いつまで読んでるの!』と、
母に叱られ、気がつくと夜になっていた
ということも何度かあります。
こんなことを何度もやっていますが、
自分ではすごい事だと思っています。
なぜなら、一つの事に、ここまで集中
できるからです。
これからはこの集中力を、読書だけで
なくいろいろな面で活用していきたい
と思います。」
このS君、その後志望する高校・大学へ
進み、今は社会人として活躍しています。
「歌200、読み聞かせ1万!賢い子」
チャレンジしてみてはいかがでしょう?
(けせらー)
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「ありがとう!子育てワークショップ」
動画HPで公開中!━━━
「ありがとう!子育てワークショップ」
(キッズ版)」の動画を、当ラボラト
リのウェブサイトから視聴することが
できるようになりました。
↓↓こちらからご覧いただけます。
http://www.kyoiku-labo.com/movie/
まだご覧になっていない方、是非一度、
ごらんくださいね。(#^.^#)
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※※ 編集後記 ※※
ここ沖縄、早くも梅雨をむかえました。
晴天をいいお天気、雨天を悪いお天気
ってだれが呼び始めたんでしょうかね。
ある時妻が言いました。
「子どもの頃、雨の日曜日が
大好きだったんだよー」
今の妻からはとても想像できません。
「はあーっ?」と私。
「長靴はいて、傘さして、水たまりを
けんけんぱーするのが楽しかった!」
(あ、なるほど)
明日は、36回目の結婚記念日。
まだまだミステリアスな結婚生活が
つづきます。
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